花蓮高工2022抗震盃奪雙獎 實踐所學建立耐震家園｜地方

近日台東發生芮氏規模6.8地震，餘震不斷，造成花蓮縣境內建築物、橋樑倒塌，而花蓮高工建築科長期關注建築物耐震結構等相關議題，引導學生投入建築物抗震研究。9月16至17日建築科范嘉玲、謝宜恩、吳少綸、盧宇泓4位同學，由指導老師劉晏伶帶領，參加由國家實驗研究院下轄國家地震工程研究中心舉辦「2022抗震盃邀請賽（IDEERS 2022）」，榮獲地震工程模型製作競賽耐震獎及最佳設計獎。

國家地震工程研究中心長期致力推動防災科技研究，自2001起舉辦抗震盃競賽，藉由競賽建立年輕學子對地震防災的正確觀念，也希望吸引更多學子投入防減震相關研究，本屆高中職、大專、研究生三組共45支隊伍參賽。

與指導老師劉晏伶(左二)討論模型結構

競賽期程分為兩天，9/16首先進行模型製作，高中職組的課題是以細長木條、熱熔膠、橡皮筋、細棉繩等材料，製作具有單一載重平台的塔型結構物，因應COVID-19疫情，今年各參賽隊伍以遠距視訊方式，在5.5小時內完成模型製作。模型完成後，隨即錄製影片介紹模型設計特色與理念，以及防震、隔震與減震消能的方法，提供裁判進行評比。9/17進行現場審查與競賽，參賽隊伍將模型交由裁判記錄參賽模型的質量，質量越輕，材料越少，則分數越高；審查結束後，各隊伍將模型安置於振動台，並在模型上安裝砝碼，增加載重，接著便以各種不同震度的地震進行測試，震幅由小逐漸加大，直到競賽規定的最大地震強度或所有模型都崩塌為止。

指導老師劉晏伶表示，建築科的孩子們有踏實的學理基礎以及動手實踐的能力，參賽同學們在通過校內初選後，積極投入建築結構設計的討論，到工廠進行模型的製作與測試，從樑、柱位置以及建築物載重，每一次實驗都詳細的紀錄並列入檢討，不斷的修正，最後才能產出優良的作品。

與主辦方遠端視訊製作參賽建築模型

參賽學生吳少綸表示，在備賽過程難免意見不合，甚至影響到團隊士氣，但是看到每位成員都努力的想要貢獻自己的專長，讓他領悟到只有做好溝通協調，才能充分發揮團隊合作的默契。抗震賽現場看到其他隊伍巧妙構思的作品，交流模型製作的技巧，讓他忍不住躍躍欲試，期待下一場的比賽。

組長謝宜恩也認為這次收穫最多的就是在比賽現場看到優秀的作品，有的模型結構簡單還能同時兼顧載重與穩固，有的結構複雜卻隨著振動台震幅增加攔腰折斷，觀察其他隊伍的作品，學習他人的優點，可以開拓思維和視野，彌補自己的不足。學生范嘉玲和盧宇泓紛紛表示，看到團隊的作品撐過400gal地震力（相當於七級地震）已經覺得很開心，當大會宣布花蓮高工奪得「最佳設計獎」時，內心的驕傲和榮譽感更是無法用言語形容。

與指導老師劉晏伶(左一)在競賽會場合影

校長黃鴻穎表示，921是國家防災日，花蓮高工落實防震、防災教育，花工學子在面對災害來臨時，能從容不迫應對，918花東震災，有汽車科的學生立刻挽起袖子投入救災工作，建築科則是在源頭上，教導學生建築物抗減震知識，在建築模型製作中，培養學生動手做的能力，此次花蓮高工能在2022抗震盃邀請賽中得獎別具意義，也期待藉這次的好成績，吸引更多在地的孩子們，加入建築科行列，在技職領域發光發熱。