高雄市首創「校校有雙語」雙語教學案例推廣分享 提供教師教學參考

高雄市政府推動「校校有雙語」，教育局國教輔導團與苓雅區成功國小、鳳山區鳳山國中共14所學校，首創針對5個學習領域、研發產出18個教學案例，提供教師教學參考，讓課堂推動雙語教育內容豐富多元並展現效率。

教育局今(8)日在前鎮區樂群國小分享實際教學示例，以「校校有雙語」作為推動策略，除了在學校落實推動雙語課程與活動，也為教師增能，集結教學經驗豐富教師現身說法，推出符合雙語教育所需教學示例。

↑圖說：教學經驗豐富的教師現身說法，分享雙語教學課程。（圖片來源：高雄市教育局提供）

教育局長謝文斌在雙語教學示例推廣分享致詞時指出，陳其邁市長就任後大力支持雙語教育，逐年提高雙語教育經費，並要求教育局積極推動，109年至111年間投入經費大幅增加至2.1億元，並於112年再增加預算至2.5億元，成長3.07倍。

教育局也持續培育600位在地雙語師資，更加碼推出國小及國中階段，由具有雙語教學實務經驗的國中小教師組成社群共同研發包含生活、自然、綜合、藝術、健體五個領域的雙語教學範例，讓教師參考使用，並鼓勵更多教師一起投入雙語教育。

參與雙語教育課程示例的陳俐伶研發「神奇米食趣」，她表示飲食可拉近人與人之間距離，更可為跨國文化交流的利器，以此發想進行課程教學設計，引導學童探索、情意感知與產出之外，運用簡單的課室語言、並設計活動與對話練習，

同時以反覆習得英文米製品單字與相關句型，讓低年級學童也能在課程中獲得英語「禮物」，且能將習得的知識與技能運用在生活之中，充分展現素養導向的精神。

另示例研發者廖蕙蘭說，她投入雙語教育的動機，是透過雙語教育培養高雄市學生多一項語言工具，未來能有自信站上世界的舞台；現場她教學示例以社群的力量與其他老師一起共備，互相加油打氣。對高雄雙語教育課程不斷創新，她說這是承擔，是學校、也是每位老師用心做的。

此外，由高雄師範大學全英語與雙語教學推動中心教授李翠玉擔任審稿小組的召集人，在多位教授及校長、教師的聯手努力之下，透過反覆討論、教學、修正等流程，產出實際可行的教學案例，讓其他教師參考。

謝文斌說，落實推動雙語教育是教育局的重要政策，除了研發雙語教學示例之外，高雄市暑假也有一系列的雙語教學示例增能活動，將優良的雙語教學模式推廣至全市，歡迎高雄市的老師利用暑假一起來增能，讓雙語教育在課室間能持續擴散，普及化、生活化，讓每一位高雄學子有豐富的雙語學習機會與資源。